KATALOG FILII BIBLIOTECZNEJ W GRABOWIE NAD WISŁĄ |
AUTOR: | Wach, Alicja. | ||||
POZ/ODP: | Alicja Wach. | ||||
ADRES WYD.: | Łódź : "Piątek Trzynastego", 2000. | ||||
SERIA: | |||||
HASŁA: | |||||
OPIS FIZYCZ.: | 277 s. ; 21 cm. | ||||
SYGNATURA: | 82(091) | ||||
KOD/INWENT: | 641000166756 | 16675 | |||
UWAGI: | Bibliogr. | ||||
DOSTĘPNOŚĆ: |
|
Renesans, barok, oświecenie : język polski - omówienia lektur
AUTOR: | Wach, Alicja. | ||||
POZ/ODP: | Alicja Wach. | ||||
ADRES WYD.: | Łódź : "Piątek Trzynastego", 2000. | ||||
SERIA: | |||||
HASŁA: | |||||
OPIS FIZYCZ.: | 251, [1] s. ; 21 cm. | ||||
SYGNATURA: | 82(091) | ||||
KOD/INWENT: | 641000163090 | 16309 | |||
UWAGI: | Bibliogr. | ||||
DOSTĘPNOŚĆ: |
|
Słownik pisarzy : biografie pisarzy, ciekawe fakty z źycia, najważniejsze dzieła
AUTOR: | Popławska, Anna. | ||||
POZ/ODP: | [oprac. haseł Anna Popławska, Wojciech Rzehak, Gabriela Sętkowska-Steczek]. | ||||
ADRES WYD.: | Kraków : "Greg", cop. 2004. | ||||
SERIA: | |||||
HASŁA: | |||||
OPIS FIZYCZ.: | 440 s. : portr. ; 22 cm | ||||
SYGNATURA: | 82(091) | ||||
KOD/INWENT: | 641000172962 | 17296 | |||
UWAGI: | Na okł.: Wydanie polecane przez nauczycieli. Indeks. | ||||
DOSTĘPNOŚĆ: |
|
Szkice : seria druga
AUTOR: | Parandowski, Jan | ||||
POZ/ODP: | Jan Parandowski. | ||||
ADRES WYD.: | Warszawa : Pa?nst. Instytut Wydawniczy, 1968. | ||||
HASŁA: | |||||
OPIS FIZYCZ.: | 226, [2] s. : err. ; 19 cm. | ||||
SYGNATURA: | 821.162.1-3 | ||||
KOD/INWENT: | 641000092109 | 9210 | |||
DOSTĘPNOŚĆ: |
|
Ściąga - liceum, technikum. Polska literatura współczesna do 1956 roku i literatura światowa
AUTOR: | Popławska, Alicja. | ||||
POZ/ODP: | Alicja Popławska. | ||||
ADRES WYD.: | Kraków : "Greg", 1999. | ||||
SERIA: | |||||
HASŁA: | |||||
OPIS FIZYCZ.: | 101 s. ; 21 cm + mini ściąga : 126 s. ; 10 cm. | ||||
SYGNATURA: | 82(091) | ||||
KOD/INWENT: | 641000168514 | 16851 | |||
UWAGI: | Na okł.: streszczenia i omówienia lektur objętych programem nauczania w szkole średniej, analizy i interpretacje wszystkich wierszy. | ||||
DOSTĘPNOŚĆ: |
|
|